程序设计基础习题（c++程序设计基础第8章课后习题答案安志远主编 8.2 编写程序，创建Number类，它有两个整）

本文目录

• c++程序设计基础第8章课后习题答案安志远主编 8.2 编写程序，创建Number类，它有两个整
• VB高手求解 程序设计基础题 O(∩_∩)O谢谢
• 《Visual Basic程序设计基础》教材习题sos.期末期末考试题形
• 程序设计基础C语言题
• c语言程序设计的基础题目求教，请给解析（多追积分）
• C语言程序设计试题
• FoxPro程序设计基础！！
• foxpro程序设计基础

c++程序设计基础第8章课后习题答案安志远主编 8.2 编写程序，创建Number类，它有两个整

不知道你的运算规则是什么样的，如果有不同，修改加减乘除运算符重载函数中的计算方法即可。

#include《iostream》
#include《stdio.h》
#include《stdlib.h》 
using namespace std;
class Number{
public:
    Number(){
        x=y=0;
    }
    Number(int a, int b){
        x=a,y=b;
    }
    
    void display(){
        cout《《"x="《《x《《",y="《《y《《endl;
    }
        
    int getX(){
        return x;
    }
    
    int getY(){
        return y;
    }
    
    Number operator +(const Number &a);
    Number operator -(const Number &a);
    Number operator *(const Number &a);
    Number operator /(const Number &a);
    
private:
    int x;
    int y;
};
inline Number Number::operator +(const Number &a){
    return Number(x+a.x, y+a.y);
}
inline Number Number::operator -(const Number &a){
    return Number(x-a.x, y-a.y);
}
inline Number Number::operator *(const Number &a){
    return Number(x*a.x, y*a.y);
}
inline Number Number::operator /(const Number &a){
    return Number(x/a.x, y/a.y);
}
int main()
{
    Number num1(16,21),num2(4,3),res;
    res=num1+num2;
    res.display();
    res=num1-num2;
    res.display();
    res=num1*num2;
    res.display();
    res=num1/num2;
    res.display();
    system("pause");
    return 0;
}

VB高手求解 程序设计基础题 O(∩_∩)O谢谢

1.
"ABCDE " 》 " ABRA " 结果=True
2.
ch=”AABCDEFGH”
print mid(right(ch,6),len(left(ch,4)),2)
结果：FG
3.
a=”Visual Basic Programming”
b=”Quick”
c=b&Ucase(mid(a,7,6))&right(a,12)
变量c的值为：Quick Basic Programming
4.
print chr(65)
结果：A
5.
print sgn(2)
结果：1
6.
s=”ABCDEFGHIJK”
print left(s,4)
print right(s,4)
结果：
ABCD
HIJK
四、转换题
将下列数学算式写成在VB中对应的表达式
1.5+(a+b)2
5+(a+b)*2
2.cos(x)(sin(x)+1)
如果x以“度”为单位：
cos(x*3.14159/180)*sin(x*3.14159/180)+1)
3.e2+2
如果e2是指e平方的话：
exp(2)+2
4.2a(7+b)
2*a*(7+b)
5.8e3•ln2
如果8e3是科学计数法表示的话：（若是e的3次方则按上一题，表示为exp(3))
8000*log(2)

《Visual Basic程序设计基础》教材习题sos.期末期末考试题形

1．工程文件的扩展名为 。
A、.frx B、.bas C、.vbp D、.frm
c
2．以下4个选项中，属性窗口未包含的是 。
A、对象列表 B、工具箱 C、属性列表 D、信息栏
???b???
3．下列不属于对象的基本特征的是 。
A、属性 B、方法 C、事件 D、函数
d
4．在设计模式双击窗体中的对象后，Visual Basic将显示的窗口是 。
A、项目（工程）窗口 B、工具箱 C、代码窗口 D、属性窗口
c
5．Visual Basic中“程序运行”允许使用的快捷键是 。
A、F2 B、F5 C、Alt+F3 D、F8
d
6．改变控件在窗体中的上下位置应修改该控件的 属性。
A、Top B、Left C、Width D、Right
a
7．窗体模块的扩展名为 。
A、.exe B、.bas C、.frx D、.frm
d
8．窗体的FontName属性的缺省值是 。
A、宋体 B、仿宋体 C、楷体 D、黑体
???@#$!$%@!$@$@$
9．FontSize属性用以设置字体大小，窗体的FontSize属性缺省值为 。
A、5 B、9 C、12 D、16
c?
10．在Visual Basic中，称对象的数据为 。
A、属性 B、方法 C、事件 D、封装
a
11．下列选项中不属于事件的是 。
A、Dblclick B、Load C、Show D、KeyUp
c
12．将Visual Basic编制的程序保存在磁盘上，至少会产生何种文件 。
A、.doc与.txt B、.com与.exe C、.bat与.frm D、.vbp与.frm
d

程序设计基础C语言题

1. 能将高级语言编写的源程序转换成目标程序的是（B、编译程序）。
   

2. 以下类型选项中，不属于C语言的类型是（A、signed short）

3. 下列叙述中，合法的C语言赋值语句是（B、i++;）。

4. 若变量c为char类型，能正确判断出c为小写字母的表达式为（D、(c》=’a’)&& (c《=’z’)）。

5. 若有int a;则数组a包含的元素个数是（D、20）。

6. 在主函数中定义的变量（A、只有主函数中有效。）。

7. 若有func((v1,v2),(v3,v4,v5),v6)调用，说明函数func有（A、3）个参数。

8. 若有int a的首地址。）。

9. 设有数组定义：char array="Chian";，则数组所占有的存储空间为（B、6）个字节。

10. 下列函数中，不能用于对文件进行输入输出操作的是（B、printf()  ）。
    

c语言程序设计的基础题目求教，请给解析（多追积分）

1：已知a=13,b=6,a%b的十进制数值为（）
a%b,整数%整数,表示求余数，因此13%6=1
2：设x的值为15，n的值为了2，则表达式x%=(n+3)运算后的x的值是（）
x%=(n+3)相当于x=x%(n+3),x%=n+3也表示x=x%(n+3),类似的有+=,-=,*=,/=
因此x=x%(n+3),x=15%5,x=0.
3：int x=y=4,z=2;x=y==z;则x的值为（）
x=y=4，等号是右结合的，也就是这种情况下要从右向左计算，因此相当于y=4;x=y;
而x=y==z，==的优先级比=高，因此相当于x=(y==z),y=4,z=2所以y==z不成立，所以y==z这个表达式的值是false,也就是0，所以x=0
4：若有定义：int a=10,b=9,c=8;接着顺序执行后下列语句是，变量b中的值是（）
c=(a-=(b-5));
c=(a%11)+(b=3);
由上面的几题为基础，
c=(a-=(b-5))相当于c=(a=a-(b-5)),c=(a=10-(9-5)),c=(a=6),所以a=6,c=6,b=9(表达式b-5并没有改变b的值)
c=(a%11)+(b=3)相当于,c=6%11+3=6+3=9,所以a=6,c=9,b=3
5:int x=2,y=2,z=0;则表达式的x==y》z的值为（）
x==y》z这个一个复合逻辑表达式，》优先级高于==，所以相当于x==(y》z),y》z成立，所以y》z==1,x==1不成立，所以表达式的值为0
6：若有以下定义和语句int a={0,1,2,3},*p;
p=&a;则*--p的值是（）
p=&a的地址
*--p相当于*(--p),就是先将p减1，也就是a的地址，然后用*操作符取出地址中的值，也就是1

C语言程序设计试题

1．请编程序打印出一张乘法“九九表”。表的样式如下：
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 4 6 8 10 12 14 16 18
3 6 9 12 15 18 21 24 27
4 8 12 16 20 24 28 32 36
5 10 15 20 25 30 35 40 45
6 12 18 24 30 36 42 48 54
7 14 21 28 35 42 49 56 63
8 16 24 32 40 48 56 64 72
9 18 27 36 45 54 63 72 81
2．编程序把从键盘输入的英文短文作为一个字符串（长度不超过30），把短文
中每个单词的首字母改成大写，（原输入可以是大写），输出转换后的字符串。
3．查找长度为10的整型数组，打印其中整数5出现的次数，及每个整数5对应的数组元下标，打印的结果用逗号隔开。若数组中没有5，也要报告“ther is not number 5”。（数组各元从键盘输入）
4．请用循环结构编程打印出如下字符矩阵
A B C D E Z
Z A B C D E
E Z A B C D
D E Z A B C
C D E Z A B
B C D E Z A
5．请编程计算并输出整数矩阵周边各元之和，矩阵的维数为7×4。（矩阵各元从
键盘输入）
6．编一个函数void merger(int a), 其功能是归并。把两个递增的整型数组a和b, 归并成递增数组c。再编一个主函数，输入两个递增数组（一个长度为5，另一个长度为9），调用merger函数，打印归并后的结果。
7．编程打印所有各位数的立方和等于该整数的三位数。
8．编程从键盘输入一字符串存放在字符型数组s中，将s中的子字符串”shu”都找到，并输出各子串起始的下标位置。若s中不存在”shu”，也要报告“there is not string shu”。设字符串s有效长度小于40。
9．编程将一个正整数（小于1000）表示成1和质因子的连乘积。如：输入45，输出45=1*3*3*5。
10．编程计算方程 的正整数解，并输出。
11．中国有句俗语“三天打鱼两天晒网”，某人从03年1月1日起三天打鱼两天晒网，编程计算某月某日，他在打鱼还是在晒网。某月某日从键盘输入，打鱼则输出1，晒网则输出0。
12．从键盘输入10名学生的成绩，显示与平均成绩最接近的三个成绩。
程序设计基础（C语言）水平测试考核（参考答案）
1.
/*multiply-table */
main()
{ int i,j;
for(i=1;i《10;i++)
{ for(j=1;j《10;j++) printf("%4d",i*j);
printf("\n");
}
}
2.
/*capitalization of prefix*/
main()
{ char a;
int i;
gets(a);
for(i=0;a;i++)
if((i==0||a-32;
puts(a);
}
3.
/*search number 10*/
main()
{ int a,i,c=0;
for(i=0;i《10;i++) scanf("%d",&a);
for(i=0;i《10;i++)
if(a==5)
{ c++; printf("%d,",i);
}
if(c==0) printf("\nThere is not number 5.\n");
else printf("%d\n",c);
}
4.
/*characters matrix*/
#define N 6
void gosub(char a,int n)
{ char t;
int i;
t=a;
for(i=n;i》0;i--)
a;
a=t;
}

FoxPro程序设计基础！！

如果要给当前表增加一个字段，应使用的命令是MODIFY
STRUCTURE
选项:
对
2.题型:是非题
本题分数:5
内容:
修改本地视图使用的命令是CREATE
SQL
VIEW
选项:
1、
错
modify
3.题型:是非题
本题分数:5
内容:
同一个表所有备注字段的内容存储在同一个备注文件
选项:
2、
对
4.题型:是非题
本题分数:5
内容:
要从某表文件中真正删除一条记录，应当先用DELETE命令，再用ZAP命令
选项:
1、
错
pack,zap删除全部
5.
题号:4
题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）
本题分数:5
内容:
在Visual
FoxPro中，学生表STUDENT中包含有通用型字段，表中通用型字段中的数据均存储到另一个文件中，该文件名为
___
.
选项:
d、
STUDENT.FTP
6.题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:5
内容:
Visual
FoxPro的"参照完整性"中"插入规则"包括的选择是___
选项:
dunno
7.题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:5
内容:
在Visual
FoxPro中，关于查询和视图的不正确描述是___
选项:
c、查询和视图是同一种文件，只是名称不同
d、查询和视图都是一个存储数据的表
8.题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）
本题分数:5
内容:
在下列命令中，具有修改记录功能的是___
选项:
a、edit
b、replace
9.题型:是非题
本题分数:5
内容:
表中相对移动记录指针和绝对移动记录指针的命令分别为Locate
和
Skip
选项:
1、
错
2、
对
10.题型:是非题
本题分数:5
内容:
视图虽然具备了一般数据表的特征，但它本身并不是表
选项:
2、
对
11.题型:是非题
本题分数:5
内容:
在Visual
Foxpro6.0中，以共享方式打开一个数据库需使用的参数是EXCLUSIVE
选项:
1、
错
shared
12.题型:是非题
本题分数:5
内容:
在浏览窗口打开的情况下，若要向当前表中连续添加多条记录应使用"显示"菜单中的"追加方式"
选项:
1、
错
13.题型:是非题
本题分数:5
内容:
VISUAL
FOXPRO中，主索引可在自由表和视图中建立
选项:
1、
错
14.题型:是非题
本题分数:5
内容:
在表的操作中，DELE命令的作用是彻底删除表中的记录
选项:
1、
错
打逻辑删除记号

foxpro程序设计基础

有关多表查询结果中，以下说法正确的是(c)
选项:
a、只可包含其中一个表的字段
b、必须包含被查询表的所有字段
c、可包含被查询表的所有字段，也可只包含被查询表的部分字段
d、以上说法均不正确
题号:16 题型:是非题 本题分数:5
内容:
框（Edit）对象的 ScrollBars 属性可以设置框对象中有无垂直滚动条。(对)
选项:
1、 错
2、 对
题号:17 题型:是非题 本题分数:5
内容:
打开数据库后，该数据库中所管理的数据表就会自动打开。（错）
选项:
1、 错
2、 对
题号:18 题型:是非题 本题分数:5
内容:
欲将标签的名称设置为“学号”，可以通过在属性窗口中修改标签的 CAPTION 属性值实现。（对）
选项:
1、 错
2、 对
题号:19 题型:是非题 本题分数:5
内容:
在数据库表中为某字段设置了字段标题，以后就可以在表达式中用字段标题代替字段名。（错）
选项:
1、 错
2、 对
题号:20 题型:是非题 本题分数:5
内容:
任何对象都具有ControlSource 属性。（错）
选项:
1、 错
2、 对
提问者： 24