举个例子，用英语怎么表达？你能举个生活例子吗

本文目录

• 举个例子，用英语怎么表达
• 你能举个生活例子吗
• 电子设计的软件功能模块图和硬件装置方框图各是什么意思举个例子吧，谢谢:beaming_face_with_smiling_eyes:
• balance和balanced的用法举个例子
• 举几个 尺有所短 寸有所长 的例子
• 你还知道哪些科技成就方面的例子请举出四个例子
• 有志者事竟成举三个例子
• 五寸照片是多大呀 举个例子谢谢！
• 举几个借喻的例子（要求特征明显，简短）
• 你能举几个例子吗

举个例子，用英语怎么表达

举个例子：for example    

英    

    例如， 譬如; 拿 ... 来说;    

A few simple precautions can be taken, for example ensuring that desks are the right height.

可以采取一些简单的预防措施，比如确保桌子的高度合适。

扩展资料：

“举例”是列举有代表性的恰当的事例来进行说明。这是常用的说明方法，例子前面常有 “比如”“例如”“如”或某年某月等标志词语。举例子的作用是反映一般情况，具体、有力地说明事物。

如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。

这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。

参考资料来源：

百度百科-举例

你能举个生活例子吗

事例一：我的同桌名字叫诗雯，她平时爱助人为乐。虽然她学习不怎么好，也不像其它同学版那样写字很规范、很权漂亮，但是，她有一点让别人做不到，那就是常怀一颗活泼、开朗、助人为乐的心。事例二：桑兰，这个笑容甜美的姑娘来自浙江宁波，1993年进入国家队，个性温顺，但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是勇气。”扩展资料：事例三：谢娜是一个优秀的节目主持人，她主要支持是湖南卫视的。谢娜是农村出生，但是从小她就非常的刻苦学习。在主持快乐大本营这档节目的时候，她总是以她所有的热情，所有的激情带给我们，她总是会哈哈大笑，总是能够把她的快乐带给我们，我们能感受到节目中的愉快，感受到开心与快乐。事例四：霍金是一个懂的感恩生活和性格开朗的人。霍金从小就拥有对自然科学的强烈兴趣，在大学时代，他就意识到，肯定会有一套能够解释宇宙的万物理论，并陶醉于对其的思索之中，把之当做了自我的信仰，并具有极强的使命感，保持着开朗的性格，所以最后有所成就。事例五：海伦·凯勒，美国女学者，生于亚拉巴马州的小镇塔斯康比亚，1岁半时突患急病，致其既盲又聋且哑。在如此难以想象的生命逆境中，她踏上了漫漫的人生旅途，尽管命运对幼小的海伦是如此的不公，但她带着好学和自信的气质但在她的启蒙教师莎利文的帮忙下，顽强的海伦学会了写，学会了说。

电子设计的软件功能模块图和硬件装置方框图各是什么意思举个例子吧，谢谢:beaming_face_with_smiling_eyes:

软件功能模块显示的是软件实现的代码结构，硬件框图显示的是电路实现的组合结构，前者是功能实现的软件表达，后者是功能实现的硬件表达，二者有机结合才能构成产品设计的完整解决方案。

balance和balanced的用法举个例子

balance可以是动词也可以是形容词
balance
平衡,均衡,协调
例子,you have to balance yourself so that you can ride well(你要平衡了才能骑得好)
balanced
平衡的,安定的,和谐的
例子,balanced ecosystem(平衡的生态系统)

举几个 尺有所短 寸有所长 的例子

因为有口吃，韩非、司马相如、扬雄在官场上都不如意，但他们最终都能用笔写下自己的思想，写出了自己的人生价值。就这一点而言，他们都可谓是尺有所短、寸有所长、扬长避短的典范。

1、韩非

韩非是战国末期韩国的贵族，荀子最杰出的学生，是我国历史上最著名的思想家、法家代表人物之一，后人尊称其为韩非子或韩子。司马迁在《史记·老子韩非列传》中说：“韩非者，韩之诸公子也。喜刑名法术之学，而其归本于黄老。非为人口吃，不能道说，而善着书。与李斯俱事荀卿，斯自以为不如非。”

韩非所生活的时代，韩国已经日暮西山，但韩非仍然希望韩王能励精图治，屡次上书规劝，但韩王始终不采纳他的意见，反而把韩非作为棋子派到秦国。韩非来到秦国，受到秦王嬴政的礼遇，却遭到同门师兄弟李斯的嫉妒，最终被下狱毒死。

韩非有口吃，常常无法用口来完整表达自己表达的思想意思，又不容于韩国，意见不被韩王重视，于是转而著书。韩非一生著作颇丰，有《孤愤》、《五蠹》、《内外储》、《说林》、《说难》等五十五篇，十余万字。

2、司马相如

司马相如字长卿，蜀郡成都人，西汉辞赋家，中国文化史文学史上杰出的代表。司马相如不仅有糖尿病，还有口吃，却很善于写书。《史记·司马相如列传》说：相如“常有消渴疾”，“口吃而善着书”。

司马相如也曾出仕当官，还曾出使西南夷，将西南夷民族团结统一于大汉疆域，被称之为“安边功臣”。但司马相如在官场上的成就以及对后人的影响，远不如他在词赋上的成就。

司马相如善于写辞赋，被班固、刘勰称为“辞宗”，被林文轩、王应麟、王世贞等学者称为“赋圣”，其代表作品《子虚赋》词藻富丽，结构宏大。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中，把司马相如和司马迁二人放在一个专节里加以评述，赞叹说：“武帝时文人，赋莫若司马相如，文莫若司马迁。”

此外，司马相如与卓文君不拘封建礼教的束缚，追求自由、幸福的爱情婚姻的果敢行为，远在公元前就演绎了自由恋爱的爱情经典，被誉为“世界十大经典爱情之首”，闻名中外。

3、扬雄

扬雄扬雄字子云，与司马相如一样也是蜀郡成都人。扬雄“少而好学，不为章句，训诂通而已，博览无所不见”，酷好辞赋。但扬雄“口吃不能剧谈”，只好“默而好深湛之思”（《汉书》语）。

扬雄40岁始游京师，被时任大司马的王音召为门下史，推荐为待诏。后经蜀人杨庄引荐，被喜爱辞赋的汉成帝召入宫廷，侍从祭祀游猎，任给事黄门郎。但其官职一直很低微，历汉成帝、汉哀帝、汉平帝“三世不徙官”。

王莽称帝后，扬雄校书于天禄阁，受他人牵累，即将被捕，坠阁自杀未遂。后召为大夫。《三字经》把他列为“五子”之一：“五子者，有荀扬，文中子，及老庄。”

扬雄早年极其崇拜司马相如，曾模仿司马相如的《子虚赋》、《上林赋》，作《甘泉赋》、《羽猎赋》、《长杨赋》，为已处于崩溃前夕的汉王朝粉饰太平、歌功颂德，故后世有“扬马”之称。

晚年，扬雄对赋有了新的认识，在《法言·吾子》中，认为作赋乃是“童子雕虫篆刻”，“壮夫不为”；并认为自己早年的赋和司马相如的赋一样，都是似讽而实劝。这种认识对后世关于赋的文学批评有一定的影响。

扩展资料

尺有所短，寸有所长

意思是尺有它不足的地方，寸有它的长处；物有它不足的地方，智慧有它不能明白的问题。

出处：出自中国战国时期楚国诗人屈原《楚辞 卜居》。

原文节选：

詹尹乃释策而谢曰：“夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明；数有所不逮，神有所不通。用君之心，行君之意。龟策诚不能知此事。

白话译文：

郑詹尹于是放下蓍草抱歉地说：“尺比寸长但也有短处，寸比尺短却也有它的长处；世间万物都有不完善的地方，人的智慧也有不明了的时候；术数有占卜不到的事情，天神也有难解之理。您还是按照自己的心志，实行自己的主张吧。龟壳蓍草实在无法知道这些事啊！”

你还知道哪些科技成就方面的例子请举出四个例子

关于科技成就方面的例子有以下：

1、人类基金组计划

2000年2月12日，参与人类基因组计划的六国科学家联合公布了人类基因组图谱及其分析结果，人类基因组的完成图绘制完成。

绘制出完整的人类基因组图谱，破译出人类全部遗传信息。这一计划的实施将为人类自身疾病的诊断和防治提供依据，给医药产业带来不可估量的变化，将促进生命科学、信息科学及一批高新技术产业的发展。

2、神舟五号

神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。它于2003年10月15日9时在酒泉卫星发射中心发射，将航天员杨利伟及一面具有特殊意义的中国国旗送入太空，2003年10月16日6时23分返回。

这个飞船标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。它标志着我国在航天技术上的又一座里程碑。

3、太空漫步

神舟七号飞船，是中国“神舟”号飞船系列之一，中国第三个载人航天器，中国首次进行出舱作业的飞船，突破和掌握出舱活动相关技术。神舟七号飞船由轨道舱、返回舱和推进舱构成，全长9.19米。

2008年9月25日神舟七号将宇航员翟志刚、刘伯明和景海鹏送入太空。翟志刚出舱作业，刘伯明在轨道舱内协助，实现了中国历史上第一次的太空漫步，令中国成为能进行太空漫步的国家。

4、嫦娥三号

2013年12月14日,嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。

嫦娥三号探测器于2013年12月2日在中国西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭送入太空，当月14日成功软着陆于月球雨海西北部，15日完成着陆器巡视器分离，并陆续开展了“观天、看地、测月”的科学探测和其它预定任务，取得一定成果。

2017年1月9日，嫦娥三号工程获国家科学技术进步奖一等奖。

***隐藏网址***

扩展资料：

中国深海技术

2002年中国科技部将深海载人潜水器研制列为国家高技术研究发展计划（863计划）重大专项，启动“蛟龙号”载人深潜器的自行设计、自主集成研制工作。

2009年至2012年，“蛟龙”号接连取得1000米级、3000米级、5000米级和7000米级海试成功。

2012年6月30日，“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海沟试验区成功进行7000米级海试的最后一次下潜试验，下潜最大深度达到7035米。“蛟龙”7000米级海试的第四次、第五次、第六次下潜试验都突破七千米，最大下潜深度达到7062米，可以说这次海试获得圆满成功。“蛟龙”号载人潜水器是国家“863”计划重大专项，由国家海洋局下属的中国大洋协会组织多家科研单位共同承担研制任务，中船重工七_二所、中科院沈阳自动化所、声学所作为核心单位，联合国内百余家科研、生产部门和高校，在长达10年的研制和试验过程中，攻克了中国在深海技术领域面临的一系列空白和关键技术瓶颈。

有志者事竟成举三个例子

有志者事竟成举三个例子：
1、范仲淹苦读及弟：范仲淹家境贫穷，苦读诗书，他经常在冬天煮一盆粥，待其结冻后，用刀切成两半，分两餐吃，就着咸菜吃。最后终于读书有成，成为北宋名臣。
2、司马迁发愤写史记：司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字，就这样司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著《史记》。
3、马克思的伟大目标：1835年8月，马克思就要在特利尔中学毕业了。毕业前夕，班里的同学都在谈择业的问题。有的想当官，有的想经商，有的愿意做医生。马克思在他的毕业论文中却提出了一个崭新的思想。他在文章结尾部分写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”老师为这篇闪耀着伟大思想火光的论文大为惊叹，在毕业证书上写下“思想丰富，理解深刻”的评语。马克思循着“寻找人类幸福”的伟大指针最终揭示了资本主义的本质，成为19世纪最伟大的思想家。

五寸照片是多大呀 举个例子谢谢！

五寸照片的尺寸是12.7CM*8.9CM大小。5寸也就是5英寸*3.5英寸，1英寸=2.54cm。通常来说X寸是指照片长的一边的英寸长度。五寸照片比较常见于各类证件照。

例子：最常见的照片大小，比例：3X5。

照片的尺寸是以英寸为单位，1英寸=2.54cm ，通常X寸是指照片长的一边的英寸长度。如：5寸就是照片长为2.54x5=12.7cm；12寸就是照片长为2.54x12=30.5cm。

扩展资料：

1、背景颜色

白色背景：用于护照、签证、驾驶证 、身份证、二代身份证、驾驶证、黑白证件、医保卡、港澳通行证等

蓝色背景：用于毕业证、工作证、简历等(蓝色数值为:R:0 G:191 B:243 或C:67 M:2 Y:0 K:0)

红色背景：用于保险、医保、IC卡、暂住证、结婚照 (红色数值为:R:255 G:0 B:0 或C:0 M:99 Y:100 K:0)

2、最佳拍摄

最佳拍摄时间，充足睡眠之后的上午，或者午休之后的下午，精神饱满，表现力强。

带眼镜的人士，请将镜片擦净，矫正镜架水平，条件允许的可自备一副无镜片的镜框。拍摄时将镜架推高推紧，以防镜架遮住眼睛。度数较深的最好还是用镜架，以免镜片反光。

体型特殊的人士，请自备衣物，以防不便。

举几个借喻的例子（要求特征明显，简短）

1、不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。 (幼苗 = 儿童)

2、他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。 (蓬草 = 凌乱的头发 )

3、别小看这种树的’胡子’，它使榕树成为地球上"树木家族’中的巨无霸 。(胡子 = 榕树的根)

4、星空中银盘高挂。 (银盘 = 月亮)

5、飞跃的羚羊，勇夺奥运铜牌。(飞跃的羚羊 = 田径好手)

6、我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。(以「厚障壁」来比喻感情距离。)

7、松柏后凋於岁寒，鸡鸣不已於风雨。(这例子是要说明一个正人君子的节操，不受恶劣环境的影响。)

借喻解释：

1、借喻是比喻的一种，本体和喻体各代表的必须是两种本质不同的事物。

2、借喻侧重表达本体和喻体之间的相似性，借代则侧重说明本体和借体之间的相关性 换言之，借喻的构成基础是相似性，借代的构成基础是相关性。

3、借喻是喻中有代，而借代是代而不喻 如:⑥他说，如果不打落水狗，他一旦跳起来，就要咬你，最低限度也要测你一身的污泥。

4、借喻可改为明喻，借代则不能 。

你能举几个例子吗

1、你的脸皮厚的原子弹都打不穿！

2、这本书厚得我一辈子也看不完。

3、他冬天衣服厚得就像北极熊的毛皮一样。

4、他身上的污垢厚得可以当防弹衣了！

5、这本书厚得比桌子还高。

夸张句的作用

主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象，为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。